焦点访谈丨专业上新“新”在哪？透露出怎样的人才培养新动向？

育才造士，为国之本。学科专业是高等教育体系的核心支柱，是人才培养的基础平台。今年，24种新专业正式纳入2024年普通高等学校本科专业目录，它们前沿色彩、跨学科色彩强烈，交叉融合特色明显。

又到9月开学季，新专业迎来了第一批新生。这些新专业学什么内容？专业动态调整的依据是什么？又透露出什么样的人才培养新动向呢？

近年来，我国高等教育学科专业结构调整工作深入推进，陆续新设了一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，也有序淘汰了一批不适应经济社会发展的学科专业。据统计，今年高校的专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业布点，数量为历年之最。

21世纪教育研究院院长熊丙奇：“按照教育部整体的部署，从2023年到2025年，我们对高校的学科专业布点要优化20%左右。这一次优化调整是从以前追求规模发展、数量发展转向重视质量和特色发展，这是优化学科专业一个非常重要的导向。”